특수 교사
필요능력
가르치기, 글쓰기, 행동 조정, 범주화, 듣고 이해하기
학업적성
교육 및 훈련, 국어, 사회와 인류, 철학과 신학, 심리
관련성격
타인에 대한 배려, 인내, 스트레스 감내성, 자기 통제, 사회성
관련학과
특수교육학과
직업흥미
사회형(S) + 탐구형(I)
  • - 사회형 : 다른 사람들을 훈련시키고, 발달시키고, 치료해주기 위한 활동들을 선호한다.
  • - 탐구형 : 물리적, 생물학적 혹은 문화적 현상들에 대해 호기심을 가지고 관찰하는 것을 즐기며, 상징적이고 체계적이고 창조적인 활동을 요하는 조사나 연구 활동을 선호한다.
전문가 인터뷰 | 김민정 특수 교사
  1. 1. 특수 교사는 어떤 직업인가요?

    특수 교사는 신체적, 정신적으로 장애가 있는 학생들을 가르치는 직업인데요. 학교에서 배운 지식, 기능, 태도를 가지고 학생들이
    사회에서 자립적인 생활을 영위하는 것을 목표로 합니다. 학생들의 장애 영역에 맞게 학습 방법을 적용하고 그에 따른 적절한 교육
    내용을 가르치고 있습니다.
  2. 2. 특수 교사가 된 계기는 무엇인가요?

    고등학교 3학년이 되는 겨울에 도토리의 집이라는 만화책을 본 것이 계기가 되었습니다. 만화에는 자폐성 장애와 중복 장애 학생들이
    나오는데, 특수 교사가 학생들의 학교생활뿐만 아니라 미래를 위해서 일하는 모습이 참 인상적이었습니다. 그 만화 덕분에 같은 사회
    구성원이지만 소외되고 있는 장애 학생들과 함께하고 싶다는 생각
    이 들었고, 특수 교사를 직업으로 선택하게 되었습니다.
  3. 3. 특수 교사로서 갖춰야 할 자질이나 덕목이 있다면?

    학생들 중에는 표현이 어려운 친구들이 많기 때문에 학생들 입장에서 생각해볼 수 있는 배려심이 있어야 합니다. 또한 학생들이 자립적인
    생활을 하기 위해서는 특수 교사가 반복적인 지도를 해야 하는데, 그러기 위해서는 꾸준한 노력을 해야 하므로 인내심도 필요합니다.
  4. 특수 교사 이미지

    4. 특수 교사로 일하면서 생각했던 것과 다른 점은 무엇인가요?

    보통 어떤 전략을 적용하면 아이들에게 이러한 행동의 변화가 있을 거라고 이론적으로 예상하는데, 실제로는 아이들에게 영향을 미치는
    생각지도 못한 요인들이 너무나 많습니다. 이처럼 책으로 배웠던 이론과 실제 아이들을 가르칠 때의 차이에서 오는 어려움이 정말 큽니다.
  5. 5. 특수 교사로 일하면서 가장 기억에 남는 일은 무엇인가요?

    제가 대학을 졸업하고 바로 임용 고시에 합격한 것이 아니라서, 특수 교사가 되기 위해 공부를 하면서 장애 통합 어린이집에서 일을
    했었습니다. 그곳에는 고집이 세고 자기 뜻대로 안 되면 소리 지르고 물건을 집어던지며 화를 내는 친구가 있었어요. 시간이 지나 그
    학생은 졸업을 하고 저도 현재 있는 경기도로 왔는데, 얼마 전 그 친구가 제가 있는 학교로 전학을 왔더라고요. 이렇게 인연이 된 그 친구가
    전이랑 다르게 자기 뜻을 소리 지르거나 화내지 않고 표현하는 모습을 보니까 어릴 때 생각이 나고, 그래서 더 기억에 남는 것 같아요.
  6. 6. 특수 교사가 되려면 어떻게 해야 하나요?

    특수 교육과가 있는 대학교가 많이 있어요. 학생들도 유아, 초등, 중학, 고등 등 배우는 과목이 다른 것처럼 특수 교사들도 가르치는 과목이
    달라서 전공을 선택해서 해당하는 과목을 더 깊이 있게 배운다고 생각하시면 될 것 같아요. 졸업을 해서 특수 교사 2급 정교사 자격증을
    취득
    하고 난 후 임용 고시를 볼 수 있는 자격이 주어지는데요. 임용 고시를 보고 합격하여 배정을 받거나 일반 다른 교육학과를 전공한
    분들은 특수 교육 대학원에 진학하시면 특수 교육 교사 2급 자격증을 취득
    할 수 있습니다.
  7. 특수 교사 이미지
    특수 교사 이미지

    7. 특수 교사를 꿈꾸는 학생들에게 한 말씀 해주신다면?

    특수 교사는 모두를 위한 사회를 위해 한 걸음씩 나아가는 직업이라고 생각합니다. 따뜻한
    특수 교사를 꿈꾸는 여러분들을 응원합니다. 교직에서 만나게 되면 정말 좋을 것 같아요.
    미래의 특수 교사 여러분, 파이팅!

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